Кто такие вундеркинды?

Представьте себе: вы приходите на концерт, но вместо взрослых артистов на сцене... шестилетний малыш. И этот карапуз виртуозно играет на скрипке и клавире, исполняя собственные произведения и даже импровизируя на темы, предложенные достопочтенной публикой. Интересно, не правда ли?

Между тем история знает немало молодых феноменов, и одним из таких чудо-детей был хорошо известный вам композитор Вольфганг Амадей Моцарт. Уже в 4 года он не только играл на клавире и скрипке, но и сочинял музыку. Необходимо заметить, что учителем маленького музыканта был его отец, Леопольд Моцарт, считавшийся одним из самых образованных и выдающихся музыкальных педагогов XV века. Именно он разработал систему музыкального образования (в первую очередь для своих детей), результаты которой не замедлили сказаться. Вольфганг Амадей Моцарт и его старшая сестра Наннерль объездили с концертами всю Европу, вызывая восторг публики. Этих детей называли вундеркиндами, что в переводе с немецкого означает «чудо-ребенок».

Вундеркиндами принято называть музыкально одаренных детей — юных композиторов и исполнителей, сочиняющих и играющих виртуозные музыкальные произведения на уровне взрослых мастеров. Напомним, что виртуозными принято называть технически сложные произведения, в которых много трудных пассажей.

Вундеркиндом был и венгр Ференц Лист, уже в детстве покорявший слушателей необычайно искусной и не по годам зрелой игрой на фортепиано. Чудо-детьми считались также итальянец Никколо Паганини и русский Антон Рубинштейн. Сейчас эти имена знает весь мир, поскольку из вундеркиндов они выросли в гениальных музыкантов.

Слава юного Моцарта не давала покоя многим честолюбивым родителям, и они начинали учить своих детей музыке в самом раннем возрасте, и уж если видели успехи, то форсировали занятия, поскольку хотели поскорее выпустить нового вундеркинда на концертную эстраду, ибо, кроме всего прочего, это еще и большие деньги, большой доход. Расцвет моды на «чудо-детей» приходится на XX век. По воспоминаниям современников, к концу этого столетия афиши многих европейских столиц пестрели именами вундеркиндов. Но чуда так и не произошло. Ни второго Моцарта, ни второго Паганини не появилось. Более того, вырастая, юные дарования превращались в заурядных музыкантов. Творческие силы сгорали в погоне за сенсацией... Так стоит ли превращать ребенка в нервное, задерганное и зачастую избалованное существо с громким именем «вундеркинд»?

Интересно:


Просмотров: 665 :: , , ,